高校實(shí)驗(yàn)室是科研教育的基礎(chǔ)，但同時(shí)也存在著污水排放問題。不正確的排放方式會(huì)給環(huán)境和健康帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，因此，高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)積極投資建設(shè)污水處理設(shè)備，保障環(huán)境安全。

　　高校實(shí)驗(yàn)室污水的特點(diǎn)：

　　1.污水含有高濃度的化學(xué)物質(zhì)，致使有毒廢液對(duì)環(huán)境和健康的影響極大。

　　2.污水中含有的生物性污染物較多，強(qiáng)烈的酸堿度和高溫等因素使得水質(zhì)比較變化無(wú)常。

　　3.排放量每天都不同，且持續(xù)時(shí)間較短，存在比較大的波動(dòng)性。

　　綜上所述，高校實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備具有自身的特殊性，需要針對(duì)其特點(diǎn)選擇合適的處理設(shè)備。

　　高校實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備的選擇原則

　　1.安全、環(huán)保性能：處理設(shè)備必須符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并且要確保其在操作過(guò)程中能夠最大程度地減少對(duì)周邊環(huán)境的影響。

　　2.處理成本：處理設(shè)備的投資成本、運(yùn)行成本、維護(hù)成本等要適度，不能大幅增加院校的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。

　　3.適應(yīng)性：不同類型實(shí)驗(yàn)室的污水因素差異很大，因此選擇的處理設(shè)備應(yīng)能夠適應(yīng)這些差異，并在處理中能夠提取出其中有用的化學(xué)物質(zhì)，減少資源浪費(fèi)。

　　高校實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備的種類

　　高校實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備包括物理處理、化學(xué)處理、生物處理等等多種類型。選擇特定類型的設(shè)備取決于實(shí)驗(yàn)室污水的成分和目標(biāo)處理效果。

　　1.物理處理：包括澄清池、過(guò)濾器、卸荷器等，常用于去除廢液中的雜質(zhì)、顆粒物等。

　　2.化學(xué)處理：包括化學(xué)中和裝置、氧化-還原配置等，常用于去除酸性、堿性廢液以及消毒。

　　3.生物處理：包括活性污泥法、生物膜法等，常用于去除污水中的殘留有機(jī)物，顯著降低廢水中有機(jī)物和氮磷的含量。

　　高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該如何保障污水處理設(shè)備運(yùn)行效果

　　1.定期維修保養(yǎng)：對(duì)設(shè)備每年進(jìn)行定期維修保養(yǎng)，增加設(shè)備的使用壽命，減少設(shè)備故障和事故的發(fā)生。

　　2.設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)：實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，掌握設(shè)備運(yùn)行情況和處理效果，確保其能夠達(dá)到預(yù)期效果。

　　3.定期檢查：對(duì)處理設(shè)備定期進(jìn)行檢查，在發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常時(shí)及時(shí)開展維修處理，保證設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

　　怎樣選擇合適的污水處理設(shè)備？需要考慮實(shí)驗(yàn)室的具體情況、環(huán)保需求，設(shè)計(jì)不同的處理方案，選取合適的處理設(shè)備，以確保處理效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　總之，高校實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備的建設(shè)是保障環(huán)境安全的必須措施，各高校應(yīng)該積極投入資金建設(shè)相應(yīng)的處理設(shè)備。